দৈনিক রূপসী বাংলা || প্রাথমিকের বৃত্তি: মেধা নাকি কোটা? প্রজ্ঞাপনের সঙ্গে ফলাফলের অসঙ্গতিতে অভিভাবকদের প্রশ্ন?

প্রতিবেদক: Raisul Islam Shohag | ক্যাটেগরি: বৃহত্তর কুমিল্লা | প্রকাশ: 31 Jul 2026, 8:49 AM

প্রাথমিকের বৃত্তি: মেধা নাকি কোটা? প্রজ্ঞাপনের সঙ্গে ফলাফলের অসঙ্গতিতে অভিভাবকদের প্রশ্ন? News Image

হোমনা( কুমিল্লা) প্রতিনিধি :

প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী পর্যায়ের বৃত্তি প্রদান নিয়ে নতুন করে প্রশ্ন উঠেছে। সরকারি প্রজ্ঞাপনে প্রতিটি ইউনিয়ন, পৌরসভা ও পৌর ওয়ার্ডভিত্তিক নির্দিষ্টসংখ্যক শিক্ষার্থীকে বৃত্তি দেওয়ার কথা উল্লেখ থাকলেও বাস্তবে কোথাও ২০-২৫ জন পর্যন্ত শিক্ষার্থী বৃত্তি পেয়েছে, আবার কোনো কোনো ওয়ার্ড থেকে একজনও বৃত্তিপ্রাপ্ত হয়নি। এতে অভিভাবক, শিক্ষক ও সচেতন মহলের মধ্যে প্রশ্ন দেখা দিয়েছে—প্রাথমিক বৃত্তি কি প্রকৃতপক্ষে মেধার ভিত্তিতে দেওয়া হচ্ছে, নাকি কোটার ভিত্তিতে?

সংশ্লিষ্টদের ভাষ্য অনুযায়ী, প্রজ্ঞাপনে প্রতিটি ইউনিয়ন বা পৌর ওয়ার্ডে নির্ধারিতসংখ্যক শিক্ষার্থীকে বৃত্তি দেওয়ার নির্দেশনা রয়েছে। সেখানে উল্লেখ করা হয়েছে, প্রতি ইউনিয়ন বা পৌর ওয়ার্ডে সর্বোচ্চ নম্বরপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের মধ্য থেকে ২ জন ছাত্র, ২ জন ছাত্রীসহ মোট ৫ জনকে (প্রজ্ঞাপনে যেভাবে উল্লেখ আছে) বৃত্তি দেওয়ার কথা। অর্থাৎ একটি নির্দিষ্ট এলাকার শিক্ষার্থীদের মধ্যে সর্বোচ্চ নম্বরধারীরাই বৃত্তির জন্য বিবেচিত হবেন।

কিন্তু বৃত্তির ফল প্রকাশের পর দেখা গেছে, এই নির্দেশনার বাস্তবায়নে বড় ধরনের বৈষম্য রয়েছে। কোনো কোনো ওয়ার্ডে ২০ থেকে ২৫ জন পর্যন্ত শিক্ষার্থী বৃত্তি পেয়েছে। আবার পাশের কোনো ওয়ার্ডে একজন শিক্ষার্থীও বৃত্তি পায়নি। এতে স্বাভাবিকভাবেই প্রশ্ন উঠেছে—যদি ওয়ার্ডভিত্তিক নির্দিষ্টসংখ্যক বৃত্তি বরাদ্দ থাকে, তাহলে অতিরিক্ত শিক্ষার্থী কীভাবে বৃত্তি পেল? আর যদি শুধুই মেধার ভিত্তিতে বৃত্তি দেওয়া হয়ে থাকে, তাহলে প্রজ্ঞাপনে ওয়ার্ডভিত্তিক বণ্টনের কথা কেন বলা হয়েছিল?

জানাগেছে, হোমনা পৌর সভার ৫ নং ওয়ার্ডের হোমনা মডেল স.প্রা. বিদ্যালয়ে ২৩ জন বৃত্তি পেয়েছে কিন্ত ৪ নং ওয়ার্ডে ১ টি বৃত্তি পায়নি।

অনেক অভিভাবক অভিযোগ করেন, বৃত্তি প্রদানের পদ্ধতি সম্পর্কে স্পষ্ট ব্যাখ্যা না থাকায় বিভ্রান্তি সৃষ্টি হয়েছে। কেউ কেউ মনে করছেন, একই এলাকার শিক্ষার্থীরা বঞ্চিত হলেও অন্য এলাকায় অতিরিক্ত বৃত্তি দেওয়ায় সমতার নীতি প্রশ্নবিদ্ধ হয়েছে।

শিক্ষকরা বলছেন, বৃত্তি ব্যবস্থার মূল উদ্দেশ্য হলো মেধাবী শিক্ষার্থীদের উৎসাহ দেওয়া। তবে যদি নীতিমালা ও বাস্তব প্রয়োগে অসঙ্গতি থাকে, তাহলে শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের মধ্যে আস্থার সংকট তৈরি হবে। তাই বৃত্তি নির্বাচনের পুরো প্রক্রিয়া স্বচ্ছভাবে প্রকাশ করা প্রয়োজন।

শিক্ষাবিদদের মতে, যদি কোটাভিত্তিক বণ্টন অনুসরণ করা হয়, তাহলে প্রতিটি ইউনিয়ন ও ওয়ার্ডে নির্ধারিতসংখ্যক শিক্ষার্থীই বৃত্তি পাওয়ার কথা। আর যদি জাতীয় মেধাতালিকা অনুসরণ করা হয়, তাহলে প্রজ্ঞাপনে কোটার বিষয়টি স্পষ্টভাবে সংশোধন করা উচিত। দুই ধরনের নীতির মিশ্র প্রয়োগ হলে তা বৈষম্য ও বিভ্রান্তির জন্ম দেয়।

সচেতন নাগরিকদের দাবি, প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের উচিত বৃত্তি নির্বাচনের পূর্ণাঙ্গ তথ্য প্রকাশ করা। কোন নীতিতে, কীভাবে এবং কোন মানদণ্ডে শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করা হয়েছে, তা জনসম্মুখে তুলে ধরলে বিতর্কের অবসান ঘটবে।

এ বিষয়ে উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসার ফারজানা শেলী জানান উর্ধত্মন কর্তৃপক্ষ ভালো বরতে পারবেন তবে প্রজ্ঞাপনে বলা আছে যোগ্যপ্রার্থী পাওয়া না গেলে অন্য ইউনিয়ন বা ওয়ার্ড থেকে বৃত্তি প্রদান করা হবে।

এ বিষয়ে দ্রুত ও স্পষ্ট ব্যাখ্যা না এলে প্রাথমিক বৃত্তি প্রদান প্রক্রিয়ার স্বচ্ছতা ও গ্রহণযোগ্যতা নিয়ে বিতর্ক আরও বাড়তে পারে।

সম্পাদক, প্রকাশক ও মুদ্রাকর মুহম্মদ আসিফ তরুণাভ কর্তৃক ন্যাশনাল অফসেট প্রেস, আবদুর রশিদ সড়ক, বাগিচাগাঁও, কুমিল্লা থেকে প্রকাশিত। নির্বাহী সম্পাদক: আরিফ অরুণাভ,

ফোন: সম্পাদক: ০১৭১১-৩৩২৪৯৮, নির্বাহী সম্পাদক ০১৭১২-৭৬৭৮৬৬৬, ব্যবস্থাপক: ০১৭১১-৫৭০৬৯৪।

ক্যাটেগরি: বৃহত্তর কুমিল্লা

ট্যাগ: বৃহত্তর কুমিল্লা আন্তর্জাতিক রাজনীতি

এই সংবাদটি শেয়ার করুন